¿Podemos aprender sobre las dimensiones del proceso psicoterapéutico con un estudio de caso único?

A Comprehensive Model of Change Processes Integrating Qualitative & Quantitative Methods derived from a case under Psychoanalytic Psychotherapy

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33898/rdp.v32i118.452

Palabras clave:

Therapist’s variables, Psychotherapy Process Dimensions, Therapist’s Latent Action Plan (TLAP), PQS, Emotion & Abstraction Cycles Model, Therapeutic Change Models, variables del terapeuta, dimensiones de procesos en psicoterapia, modelo de cambio terapéutico

Resumen

El psicoanálisis relacional afirma que un manejo adecuado de los procesos intersubjetivos desplegados en la psicoterapia es fundamental para promover un cambio efectivo. El análisis sobre algunas variables del terapeuta y el paciente y la interacción compleja y codeterminada entre ellas, nos brindan nuevas perspectivas sobre el proceso terapéutico. Este análisis nos lleva a cuestionar algunos temas y considerar desde una nueva mirada las funciones del terapeuta y los roles del paciente dentro del proceso terapéutico. Un grupo de investigadores de España, Argentina, México y Alemania han trabajado durante una década (1997-2008) en el Proyecto Salamanca-Barcelona-Madrid de Investigación en Procesos de la Psicoterapia (SMBP; Ávila-Espada et al., 1998a; 2002). Este proyecto, un estudio de investigación de caso único (sobre el caso de la Publicista), a lo largo de las principales fases del tratamiento completo (hasta 200 sesiones grabadas), nos ha brindado la oportunidad de adquirir un mejor conocimiento del proceso terapéutico, a través del análisis de contenido de sesiones y con datos cualitativos utilizando una variedad de procedimientos, como el PQS de Jones (Jones, 1985, 2000, 2001) y el Modelo de Ciclos de Emoción y Abstracción (Mergenthaler, 1996); Los Esquemas emocionales mediante el método FRAMES (Dahl, 1988; Dahl et al., 1992; Dahl y Teller, 1994); Patrones CCRT y CCRT-LU-S (Luborsky, 1977; Albani et al., 2002; López del Hoyo et al, 2004), y métodos nuevos (TLAP: Método del Plan de Acción Latente del Terapeita, Ávila-Espada y Mitjavila, 2001, 2003), entre otros.

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Publicado

2021-03-01

Cómo citar

Ávila Espada, A. (2021). ¿Podemos aprender sobre las dimensiones del proceso psicoterapéutico con un estudio de caso único? A Comprehensive Model of Change Processes Integrating Qualitative & Quantitative Methods derived from a case under Psychoanalytic Psychotherapy. Revista De Psicoterapia, 32(118), 273-301. https://doi.org/10.33898/rdp.v32i118.452

Número

Sección

Open Access: Caso clínico